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UPN clausura programa de Nivelación

      
“Durante las siete semanas de estudios hemos desarrollado los cursos de Matemática Cero, Lengua Cero y talleres sobre gestión de tiempo, hábitos de estudios, técnicas de estudios y relaciones interpersonales; para acortar la brecha existente entre los niveles de formación que muchos jóvenes tienen al salir del colegio; y los niveles de exigencia que deberán enfrentar en la universidad”, explicó la directora de Calidad Académica de la UPN, Ariadna Hernández de Tejeda. <BR><BR>“Antes, algunos alumnos llegaban a la universidad preparados para altos niveles de exigencia, pero otros no; de modo que los del primer grupo se frustraban porque esperaban mayores retos académicos; mientras que los del segundo grupo presentaban altos niveles de desaprobación en los cursos de Matemática y Lengua, durante los primeros ciclos”, precisó. <BR><BR>“Gracias al Programa de Nivelación ahora podemos trabajar con alumnos que presentan grados de formación más homogéneos, de modo que los niveles de desaprobación de los primeros ciclos han disminuido, a pesar de que la UPN ha incrementado los niveles de exigencia de todos los cursos, como parte de un programa de mejora de su calidad académica”, continuó. <BR><BR>Además, en el plano personal, muchos alumnos no estaban preparados para trabajar en equipo, exponer sus trabajos frente a sus compañeros, manejar su tiempo y adaptarse a la metodología de enseñanza universitaria; pero estos temas también han mejorado, a través de los talleres que ofrecemos en el Programa de Nivelación, dijo Hernández.<BR><BR>Afirmó que otra ventaja del Programa de Nivelación de la UPN es que permite evaluar a los alumnos y elaborar sus perfiles, información necesaria para programar los trabajos de tutoría, en función de la aptitud académica y los perfiles de aprendizaje de cada estudiante. “Además pudimos trabajar con los cachimbos, temas relacionados a sus metas e ideales, los mismos que compartiremos con los padres de familia, durante la ceremonia de clausura del Programa de Nivelación”.
“Durante las siete semanas de estudios hemos desarrollado los cursos de Matemática Cero, Lengua Cero y talleres sobre gestión de tiempo, hábitos de estudios, técnicas de estudios y relaciones interpersonales; para acortar la brecha existente entre los niveles de formación que muchos jóvenes tienen al salir del colegio; y los niveles de exigencia que deberán enfrentar en la universidad”, explicó la directora de Calidad Académica de la UPN, Ariadna Hernández de Tejeda.

“Antes, algunos alumnos llegaban a la universidad preparados para altos niveles de exigencia, pero otros no; de modo que los del primer grupo se frustraban porque esperaban mayores retos académicos; mientras que los del segundo grupo presentaban altos niveles de desaprobación en los cursos de Matemática y Lengua, durante los primeros ciclos”, precisó.

“Gracias al Programa de Nivelación ahora podemos trabajar con alumnos que presentan grados de formación más homogéneos, de modo que los niveles de desaprobación de los primeros ciclos han disminuido, a pesar de que la UPN ha incrementado los niveles de exigencia de todos los cursos, como parte de un programa de mejora de su calidad académica”, continuó.

Además, en el plano personal, muchos alumnos no estaban preparados para trabajar en equipo, exponer sus trabajos frente a sus compañeros, manejar su tiempo y adaptarse a la metodología de enseñanza universitaria; pero estos temas también han mejorado, a través de los talleres que ofrecemos en el Programa de Nivelación, dijo Hernández.

Afirmó que otra ventaja del Programa de Nivelación de la UPN es que permite evaluar a los alumnos y elaborar sus perfiles, información necesaria para programar los trabajos de tutoría, en función de la aptitud académica y los perfiles de aprendizaje de cada estudiante. “Además pudimos trabajar con los cachimbos, temas relacionados a sus metas e ideales, los mismos que compartiremos con los padres de familia, durante la ceremonia de clausura del Programa de Nivelación”.

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